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從學(xué)校教室到職場(chǎng)辦公室，每個(gè)職場(chǎng)人總會(huì)經(jīng)歷從陌生、迷茫、焦慮到適應(yīng)的漫漫征途。有些彎路，職場(chǎng)前輩的一句經(jīng)驗(yàn)之談、一份心靈點(diǎn)撥，你頓時(shí)就會(huì)有茅塞頓開(kāi)、柳暗花明的感覺(jué)。
現(xiàn)在總結(jié)6條職場(chǎng)前輩的經(jīng)驗(yàn)之談，送給即將走入職場(chǎng)的畢業(yè)生以及已經(jīng)步入職場(chǎng)的小白。
一、爭(zhēng)取成為一個(gè)善于溝通的職場(chǎng)新人
剛剛步入職場(chǎng)，工作中難免會(huì)小心翼翼，甚至如履薄冰，有些想法也不敢大膽表達(dá)，只怕言多必失、禍從口出。
其實(shí)，你不要因?yàn)榕鲁鲥e(cuò)，就不敢與同事，與上司正常溝通。要知道，百分之七十的工作中遇到的問(wèn)題，都可以通過(guò)有效溝通得以化解。百分之七十的工作能力，也是在同事間彼此提問(wèn)、請(qǐng)教、討論甚至爭(zhēng)論的過(guò)程中獲得的。
企業(yè)招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，正是看重新人的潛力。而作為新人要跟前輩積極請(qǐng)教溝通，不斷快速成長(zhǎng)。因?yàn)闆](méi)有人會(huì)拒絕一個(gè)主動(dòng)溝通的人。八維文化中的內(nèi)方外圓就是這個(gè)道理。
二. 千里馬無(wú)需揚(yáng)鞭自?shī)^蹄
學(xué)生階段一般都是被動(dòng)學(xué)習(xí)，習(xí)慣都要凡事準(zhǔn)備好再開(kāi)始，時(shí)刻以自己意愿為中心，更不懂得建立良好的人脈關(guān)系等等弊端。從校園到職場(chǎng)，需要轉(zhuǎn)變自己的思維模式。在求學(xué)十幾年時(shí)間中，無(wú)時(shí)不刻的有家長(zhǎng)教育，老師監(jiān)督，課程要求，作息時(shí)間，總有人在為我們操心、負(fù)責(zé)。進(jìn)入職場(chǎng)，代表我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理工作上的大小適宜，凡事都要以結(jié)果為導(dǎo)向，各種績(jī)效考核時(shí)刻追著，學(xué)生時(shí)代的為人處世的方式肯定已經(jīng)行不通。
企業(yè)需要從外部驅(qū)動(dòng)變成自我驅(qū)動(dòng)，這種蛻變其實(shí)并非短時(shí)間內(nèi)可以達(dá)成，其實(shí)也不必為之此焦慮，在心理上做好準(zhǔn)備，積極轉(zhuǎn)變，然后讓時(shí)間來(lái)驗(yàn)證一切。相信，過(guò)一段時(shí)間后回望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)自帶驅(qū)動(dòng)成為可以獨(dú)當(dāng)一面的職場(chǎng)精英。八維文化有副對(duì)聯(lián)：只為成功想辦法;不為失敗找理由，橫批：結(jié)果至上就很好的詮釋了這個(gè)道理。
三. 工作態(tài)度放在第一位
工作態(tài)度是獲得一份工作的基石?？梢詫⒐ぷ鲬B(tài)度分解為待人&辦事。待人看個(gè)人品質(zhì)性格。初入職場(chǎng)，都是朝氣蓬勃又略帶著些生澀，待人接物沒(méi)必要故作老成，更重要的是真誠(chéng)、并成為一個(gè)有著積極陽(yáng)光的心態(tài)，接納新鮮事物的人。辦事看專(zhuān)業(yè)水平。保持嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、專(zhuān)業(yè)的工作態(tài)度，成為一個(gè)「靠譜」的員工，非常重要。八維文化中有一幅對(duì)聯(lián)：遇挫折要自責(zé)，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，不屈不撓;獲佳績(jī)須自謙，戒驕戒躁，再接再厲;橫批：態(tài)度第一。這幅對(duì)聯(lián)告誡同學(xué)們時(shí)刻要端正態(tài)度，認(rèn)清自我。
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