歡迎您訪問八維職業(yè)學(xué)校-創(chuàng)新教育 引領(lǐng)未來
“在我看來，我一直覺得有一部分選擇學(xué)歷教育的人其實(shí)是一種跟風(fēng)， 他們中不少人都沒有什么清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃，只是模仿著比自己年長(zhǎng)的哥哥姐姐的路，按部就班，一路隨行。而選擇學(xué)習(xí)一門專業(yè)將來技術(shù)的人，一般都知道自己想要什么、能做什么，對(duì)未來早有打算，有一個(gè)非常清晰的職業(yè)藍(lán)圖。”凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。
八維教育的學(xué)生大多來自平民家庭，具備吃苦耐勞品質(zhì)，更懂得感恩奉獻(xiàn)，又接受過學(xué)校在職場(chǎng)形象與禮儀上的培訓(xùn)等，職業(yè)人素養(yǎng)相對(duì)更突出，為企業(yè)尤其是重視實(shí)際能力與工作成果的企業(yè)所青睞。可以說，進(jìn)入八維的學(xué)生，相比同齡人，成長(zhǎng)更加全面、迅速。
八維教育通過不斷打造學(xué)生的硬實(shí)力、軟實(shí)力、巧實(shí)力，不僅僅教給學(xué)生一技之長(zhǎng)，讓他們能夠獲得就業(yè)，更是把學(xué)生培養(yǎng)成具有創(chuàng)新意識(shí)、批判性思維的管理型人才，這也是無數(shù)八維學(xué)子能夠成功走向各大企業(yè)，獲得持續(xù)發(fā)展的根本所在!
如今畢業(yè)已經(jīng)有2年時(shí)間的李有志，經(jīng)常被八維教育邀請(qǐng)回校參加校友會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)以及大數(shù)據(jù)專業(yè)的活動(dòng)。每一次，他都會(huì)這樣告訴自己的學(xué)弟學(xué)妹們:八維教育是一片適合實(shí)現(xiàn)每一位學(xué)子遠(yuǎn)大夢(mèng)想的沃土，只要你堅(jiān)持并努力，不忘初心砥礪前行，必將實(shí)現(xiàn)自己優(yōu)質(zhì)就業(yè)的夢(mèng)想。他期待著更多的學(xué)子能夠從八維走向成功。
來自河北滄州的李有志，經(jīng)過在八維教育大數(shù)據(jù)專業(yè)的刻苦而系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了自我人生完美而成功的蛻變，由一個(gè)普普通通的高中畢業(yè)生，蝶變成長(zhǎng)為一名高級(jí)軟件開發(fā)工程師，目前年薪已達(dá)到27萬。如今的他對(duì)自己的未來充滿自信，堅(jiān)信帶有八維文化烙印的自己會(huì)擁有更加廣闊的天空和無限美好的未來。
其實(shí)，每一次父母與孩子之間的沖突和溝通，都是一次難得的雙方了解彼此情緒的機(jī)會(huì)，也是培養(yǎng)孩子共情能力的機(jī)會(huì)。當(dāng)每一次不良情緒煙消云散，自己慢慢冷靜下來再去回顧整個(gè)“沖突”過程的時(shí)候，都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初和孩子吵的面紅耳赤、不可開交的那些問題，其實(shí)都沒有什么大不了的無足輕重的問題，真正重要的是彼此之間的和諧相處。孩子是否能夠感受到父母的濃濃愛意?父母與孩子之間的相處模式是否讓孩子感到安全?父母與孩子之間是否形成了坦誠(chéng)的、值得信賴的親密關(guān)系?這才是父母和孩子溝通時(shí)，應(yīng)該始終注意的問題。
溝通本應(yīng)該是溝通雙方的語言和想法的交流，是雙向的，如果是一方滔滔不絕的表達(dá)自己的想法，另一方只是被動(dòng)的接收，這就不是溝通，而是灌輸。溝通其實(shí)就像是兩個(gè)人在打網(wǎng)球。當(dāng)對(duì)方把網(wǎng)球打過來時(shí)，你可以直接接球，也可以等球在地面彈一下再接回去。直接接球的方式，相當(dāng)于在溝通中直接回應(yīng)孩子的話;讓球在地面彈一下再接回去，相當(dāng)于處理了對(duì)方的情緒之后再回應(yīng)。
如今的他早已成功入職一家軟件開發(fā)公司，試用期月薪一萬六千元，轉(zhuǎn)正月薪兩萬元，生活過得溫馨而富足，他說:“這樣的生活，才是我想要的”。受八維文化熏陶的徐少杰滿懷感恩的說“這一切都是八維成就我的，我不能忘了我的母校!”
不甘平庸的他決定學(xué)一門過硬的技術(shù)，來實(shí)現(xiàn)自己人生的徹底逆襲!交友廣泛的他通過朋友的推薦了解到了八維教育，但沒來之前他還是先通過各種渠道對(duì)八維做了一個(gè)全方位的考察與了解。因?yàn)樵谏鐣?huì)上漂了兩年的他，積累了豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)上各種各樣技術(shù)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)多少有些了解。經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和到校考察，他覺得八維是一所真正能學(xué)到過硬知識(shí)的學(xué)校，于是他放下思想上的包袱，來到了八維!
經(jīng)過激烈的角逐，評(píng)委老師認(rèn)真評(píng)分后，本次演說家總決賽最終的排名結(jié)果出來了，獲得一等獎(jiǎng)的是傳媒專業(yè)劉盛宇同學(xué)的《人人皆貴人》，二等獎(jiǎng)是全棧開發(fā)專業(yè)的胡培炎同學(xué)的《“疫”路走來，感恩有你》，三等獎(jiǎng)是大數(shù)據(jù)專業(yè)張可欣《感恩最美逆行者》，其中獲得感動(dòng)全場(chǎng)獎(jiǎng)的是云計(jì)算專業(yè)李洪同學(xué)的《給父親的一封信》。
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“在我看來，我一直覺得有一部分選擇學(xué)歷教育的人其實(shí)是一種跟風(fēng)， 他們中不少人都沒有什么清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃，只是模仿著比自己年長(zhǎng)的哥哥姐姐的路，按部就班，一路隨行。而選擇學(xué)習(xí)一門專業(yè)將來技術(shù)的人，一般都知道自己想要什么、能做什么，對(duì)未來早有打算，有一個(gè)非常清晰的職業(yè)藍(lán)圖。”凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。
學(xué)歷、能力，高執(zhí)行力的技術(shù)型人才將成為新時(shí)代的寵兒
八維教育的學(xué)生大多來自平民家庭，具備吃苦耐勞品質(zhì)，更懂得感恩奉獻(xiàn)，又接受過學(xué)校在職場(chǎng)形象與禮儀上的培訓(xùn)等，職業(yè)人素養(yǎng)相對(duì)更突出，為企業(yè)尤其是重視實(shí)際能力與工作成果的企業(yè)所青睞。可以說，進(jìn)入八維的學(xué)生，相比同齡人，成長(zhǎng)更加全面、迅速。
華為201萬聘用“天才少年”被刷屏，擁有這四種能力才是王道
八維教育通過不斷打造學(xué)生的硬實(shí)力、軟實(shí)力、巧實(shí)力，不僅僅教給學(xué)生一技之長(zhǎng)，讓他們能夠獲得就業(yè)，更是把學(xué)生培養(yǎng)成具有創(chuàng)新意識(shí)、批判性思維的管理型人才，這也是無數(shù)八維學(xué)子能夠成功走向各大企業(yè)，獲得持續(xù)發(fā)展的根本所在!
八維教育成就高中畢業(yè)學(xué)子優(yōu)質(zhì)就業(yè)夢(mèng)想(下)
如今畢業(yè)已經(jīng)有2年時(shí)間的李有志，經(jīng)常被八維教育邀請(qǐng)回校參加校友會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)以及大數(shù)據(jù)專業(yè)的活動(dòng)。每一次，他都會(huì)這樣告訴自己的學(xué)弟學(xué)妹們:八維教育是一片適合實(shí)現(xiàn)每一位學(xué)子遠(yuǎn)大夢(mèng)想的沃土，只要你堅(jiān)持并努力，不忘初心砥礪前行，必將實(shí)現(xiàn)自己優(yōu)質(zhì)就業(yè)的夢(mèng)想。他期待著更多的學(xué)子能夠從八維走向成功。
八維教育成就高中畢業(yè)學(xué)子優(yōu)質(zhì)就業(yè)夢(mèng)想(上)
來自河北滄州的李有志，經(jīng)過在八維教育大數(shù)據(jù)專業(yè)的刻苦而系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了自我人生完美而成功的蛻變，由一個(gè)普普通通的高中畢業(yè)生，蝶變成長(zhǎng)為一名高級(jí)軟件開發(fā)工程師，目前年薪已達(dá)到27萬。如今的他對(duì)自己的未來充滿自信，堅(jiān)信帶有八維文化烙印的自己會(huì)擁有更加廣闊的天空和無限美好的未來。
父母如何跟孩子建立有效的溝通模式(下)
其實(shí)，每一次父母與孩子之間的沖突和溝通，都是一次難得的雙方了解彼此情緒的機(jī)會(huì)，也是培養(yǎng)孩子共情能力的機(jī)會(huì)。當(dāng)每一次不良情緒煙消云散，自己慢慢冷靜下來再去回顧整個(gè)“沖突”過程的時(shí)候，都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初和孩子吵的面紅耳赤、不可開交的那些問題，其實(shí)都沒有什么大不了的無足輕重的問題，真正重要的是彼此之間的和諧相處。孩子是否能夠感受到父母的濃濃愛意?父母與孩子之間的相處模式是否讓孩子感到安全?父母與孩子之間是否形成了坦誠(chéng)的、值得信賴的親密關(guān)系?這才是父母和孩子溝通時(shí)，應(yīng)該始終注意的問題。
父母如何跟孩子建立有效的溝通模式(上)
溝通本應(yīng)該是溝通雙方的語言和想法的交流，是雙向的，如果是一方滔滔不絕的表達(dá)自己的想法，另一方只是被動(dòng)的接收，這就不是溝通，而是灌輸。溝通其實(shí)就像是兩個(gè)人在打網(wǎng)球。當(dāng)對(duì)方把網(wǎng)球打過來時(shí)，你可以直接接球，也可以等球在地面彈一下再接回去。直接接球的方式，相當(dāng)于在溝通中直接回應(yīng)孩子的話;讓球在地面彈一下再接回去，相當(dāng)于處理了對(duì)方的情緒之后再回應(yīng)。
八維教育為我展開輝煌的職場(chǎng)人生路(下)
如今的他早已成功入職一家軟件開發(fā)公司，試用期月薪一萬六千元，轉(zhuǎn)正月薪兩萬元，生活過得溫馨而富足，他說:“這樣的生活，才是我想要的”。受八維文化熏陶的徐少杰滿懷感恩的說“這一切都是八維成就我的，我不能忘了我的母校!”
八維教育為我展開輝煌的職場(chǎng)人生路(上)
不甘平庸的他決定學(xué)一門過硬的技術(shù)，來實(shí)現(xiàn)自己人生的徹底逆襲!交友廣泛的他通過朋友的推薦了解到了八維教育，但沒來之前他還是先通過各種渠道對(duì)八維做了一個(gè)全方位的考察與了解。因?yàn)樵谏鐣?huì)上漂了兩年的他，積累了豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)上各種各樣技術(shù)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)多少有些了解。經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和到校考察，他覺得八維是一所真正能學(xué)到過硬知識(shí)的學(xué)校，于是他放下思想上的包袱，來到了八維!
“感恩有你”，八維上海校區(qū)舉辦第四屆“超級(jí)演說家”總決賽(下)
經(jīng)過激烈的角逐，評(píng)委老師認(rèn)真評(píng)分后，本次演說家總決賽最終的排名結(jié)果出來了，獲得一等獎(jiǎng)的是傳媒專業(yè)劉盛宇同學(xué)的《人人皆貴人》，二等獎(jiǎng)是全棧開發(fā)專業(yè)的胡培炎同學(xué)的《“疫”路走來，感恩有你》，三等獎(jiǎng)是大數(shù)據(jù)專業(yè)張可欣《感恩最美逆行者》，其中獲得感動(dòng)全場(chǎng)獎(jiǎng)的是云計(jì)算專業(yè)李洪同學(xué)的《給父親的一封信》。